摘要：在这篇二年级看图写话中，配有生动的图片，讲述春天的故事。文章通过描绘春天的景象，如鲜花盛开、小鸟欢唱等，展现出春天的生机与活力。孩子们通过看图，发挥自己的想象力，书写关于春天的感受和故事，表达对春天的喜爱和期待。这篇文章旨在培养孩子的观察力和写作能力，同时也传递了春天的美好信息。

本文目录导读：

1. 描述背景
2. 描述主角
3. 展开想象

随着季节的变换，我们又迎来了美丽的春天，在这个充满生机与希望的季节里，二年级的小朋友们通过看图写话的方式，描绘出他们心中的春天故事，让我们一起欣赏一幅有趣的图片，并用文字将画面描绘得生动有趣。

图片描绘：

1、背景：画面背景是一片绿意盎然的田野，远处是连绵起伏的山丘，近处是一片盛开的花海。

2、主角：画面中有三个小朋友，分别是小明、小红和小丽，他们身穿色彩鲜艳的衣服，脸上洋溢着欢快的笑容。

3、情景：三个小朋友正在田野里玩耍，他们追逐蝴蝶、采摘花朵，还一起放风筝。

写作引导：

描述背景

1、远处的山丘：山丘上长满了绿树，山脚下是郁郁葱葱的草地，整个山丘被阳光照耀得金灿灿的。

2、近处的花海：各种各样的花朵竞相开放，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草等，花香四溢，让人陶醉。

描述主角

1、小明：他身穿蓝色的运动服，正在追逐一只蝴蝶，他的眼睛亮晶晶的，脸上洋溢着童真的笑容。

2、小红：她身穿粉色的裙子，手里拿着一束刚采摘的花朵，她的头发随风飘动，看起来就像一位小公主。

3、小丽：她身穿绿色的T恤，正在放风筝，她的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，飞得非常高。

三. 描述情景

1、追逐蝴蝶：小明追逐着蝴蝶，一会儿跑向东，一会儿跑向西，看起来非常快乐。

2、采摘花朵：小红正在花海中采摘花朵，她的篮子已经装满了各种各样的花朵。

3、放风筝：小丽的风筝在空中飞舞，她不停地拉着线，让风筝飞得更高。

展开想象

1、他们的心情：三个小朋友都非常开心，他们的笑声在田野上空回荡，让周围的景色也变得更加美丽。

2、春天的气息：画面中的春天充满了生机与希望，三个小朋友在春天的阳光下快乐成长。

3、故事发展：我们可以想象，这三个小朋友在春天的田野里度过了美好的时光，他们之间的友谊也变得更加深厚。

在这幅图片中，我们看到了春天的美好景色，也看到了孩子们纯真的笑容，通过孩子们的视角，我们感受到了春天的生机与希望，让我们用文字将这幅画面描绘得更加生动，将这个故事讲述给更多的人听。

参考范文：

《春天的田野》

春天来了，三个好朋友小明、小红和小丽在田野里玩耍，远处的山丘被阳光照耀得金灿灿的，近处的花海让人陶醉，小明追逐着蝴蝶，他的笑容充满了童真；小红采摘着花朵，她的篮子装满了美好；小丽放着风筝，让它在空中飞舞。

他们的笑声在田野上空回荡，让周围的景色变得更加美丽，春天是充满生机与希望的季节，三个小朋友在春天的阳光下快乐成长，他们一起度过了美好的时光，友谊也变得更加深厚。

这就是春天的故事，一个充满欢笑与希望的故事，让我们一起感受春天的美好，迎接新的挑战。